这几天，多地中小学生迎来春假，叠加清明三天假期，不少地方实现连休六天。今年春假覆盖面大幅扩大。继此前已经全省或者局部试点春假的浙江、四川等地之后，今年，江苏、安徽、山东、湖南、贵州等省份也新加入了实施行列，春假走向更大范围普及。参与的地方多了，本来是好事，但也暴露出一些共同的难点。这些难点是什么？要让春假实施好、可持续，各地又有哪些措施呢？

　　这几天，属于中小学生的“春假”来了。今年春假，各地不仅放假时间各不相同，对于春假的设置也显示出差异。启动最早的一批春假，就是和这几天的清明假期形成6天连休。也有部分地区在4月的中下旬与周末形成连休，还有一些地区是和“五一”假期形成8天连休。

　　北京大学政府管理学院教授 马亮：今年上半年全国已经有十几个省份近百个城市推出了春假。年初政府工作报告提出要推动春秋假的设置，各地响应非常积极，这个政策的执行也体现出因地制宜。考虑到当地的季节、学期安排，以及对家长进行调研的前期准备，采取的春假设置不太一样。

　　说到春假，它已经不是多放几天假那么简单。这短短的几天假期，如何放得了、陪得好、托得起，成为大家最关心的话题。春假虽好，但随着它的铺开，难点也随之显现。