原标题：职业教育如何提升吸引力（政策问答·回应关切）

　　眼下正值高职单招、春季招考季，在湖南，长沙商贸旅游职业技术学院大数据与会计专业报录比高达440%；在广东，深圳职业技术大学的投档分数线水涨船高……近年来，职业教育越来越受关注。

　　但一些顾虑依然存在：报考职业院校，常被视作“不得已”的选择。能学到产业需要的本事吗？出路怎么样？怎么提升职业教育吸引力？记者采访了教育部职业教育与成人教育司相关负责人。

　　技能可否追上产业步伐

　　读者关切：听朋友说，职业院校的专业设置比较滞后，自己学出来之后会不会跟不上产业发展？

　　找准目标定位，与经济社会发展同频共振——如今，职业教育已经形成这样的共识。

　　“专业目录每年一调，专业设置突出一个‘新’字。”该负责人介绍，近5年，职业教育增设了143个新专业，新增专业点1.2万个，职业教育专业点的50%为工程、技术类专业，专业点年均调整约10%。

　　数据背后，新专业具体什么样？长春职业技术大学设立集成电路产业学院，联合企业开设订单班，培养车载集成电路紧缺人才；西安航空职业技术学院设立低空飞行器装备技术专业，聚焦低空飞行器的设计制造、装配调试、运行维护等。这些新专业，瞄准的就是当下的新经济、新业态、新技术、新职业。

　　“产业需要什么人，就开设什么专业培养人。”该负责人表示，2025年底，教育部一次性增设57个新专业，覆盖低空经济、人工智能、养老托育等前沿领域。

　　所学是否为企业所需