近年来，枣庄市聚焦中职教学存在的学生基础薄弱、教学针对性不强、与专业脱节等痛点，以“基于课标、基于岗位、基于学情”为理念引领，将学科核心素养逐级分解至每个教学单元、每一堂课时，构建起“课程目标—单元目标—课堂目标”三级目标链，并立足学生学情，设计分类分层的差异化教学目标，努力让每一位学生都能找到适合自己的学习路径。主动打破学科壁垒，联动制定“岗位英语能力清单”，重构模块化教学单元，打造“沉浸式”英语教学场景；坚持“低起点、小步子、多活动、勤反馈”策略，通过衔接补弱、分层作业和趣味教学等活动，精准适配学生差异需求。同时，以人工智能为引擎打造智慧学习生态，建立了市级学业质量监测制度，实施了“金师雁阵”培养计划，落实每周半日校本教研制度，构建起了“省－市－校”三级联动教研机制，为中职教学改革提供了坚实保障，助力每一位中职学生在学习中获得成长。

　　下一步，枣庄市教育科学研究院将持续聚焦课程提质增效，进一步深化教学改革、强化教研支撑，全面提升中职教育内涵发展水平，为培养高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展提供有力支撑。