吉林铁道职业技术大学铁道供电技术专业学生在接触网检修作业车的检修平台上进行更换整体吊弦作业 图源：微言教育

　　摒弃“专科高配、本科低配”的认知误区，需要社会、院校和学生的共同努力。对社会而言，要打破“重学历、轻技能”的陈旧观念，尊重职业教育的类型定位，认可职业本科毕业生的价值，为其营造平等的就业、升学环境；对职业本科院校而言，要坚守职业教育初心，同时办出本科真内涵，不断提升人才培养质量，打造具有自身特色的办学品牌；对学生而言，要树立正确的升学和就业观念，认识到职业本科并非“退而求其次”的选择，而是一条“技能成才、技能报国”的优质路径。

　　升本是向上生长，固本是向下扎根。职业本科，不做专、本之间的“夹心层”，而要挺起自己的脊梁，撑起高等教育的一方天地，为我国产业升级、高质量发展输送更多硬核人才。

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