夏日时节，田野绿波滔滔。四川省眉山市东坡区永丰村的农家小院里，一堂金融知识及预防金融诈骗课正开讲。

　　台下的40多名“学生”，都是村里的老人。“他们听得认真，还时不时发问。‘大学小村’项目给老人们带来了实实在在的帮助。”来讲课的四川工商学院经济管理学院教师景治中说。

　　去年9月，“大学小村”老年教育项目在永丰村实施。项目引入四川工商学院师资资源，镇村两级保障场地，将课堂搬进田间地头。

　　“十五五”规划纲要提出，扩大老年教育资源供给，发展老年大学，满足老年人精神文化需求。2023年，国家老年大学挂牌成立，目前已在各地设立8.2万个基层学习点，立体式、网格化办学服务网络逐步成形；全国老年教育公共服务平台汇聚79.3万个、总时长729.5万分钟的适老化免费课程资源，注册用户突破1237万人。“银龄课堂”的办学形式、教学内容有什么新变化？大家对国家老年大学还有哪些新期待？

　　模式更灵活，课堂走进田间地头

　　前些年，城乡距离是阻碍永丰村的老人们追寻新知的一道坎儿。村民章素桃爱好歌舞，听说城里开办了老年大学，兴冲冲想去，最后却打了退堂鼓。“村子到城区有10公里路，经常往返还是挺辛苦的。”章素桃说。

　　“我们能不能改变场地固定的办学模式，把老年大学办进村里？”经过走访调研，四川工商学院老年大学负责人王玉龙有了这个想法。

　　配齐教具，将田野做课堂，四川工商学院教师在田埂上教授太极拳、组织扎染体验等课程，老人们争着报名。村史馆、乡村图书馆用作教室，中医饮食与养生保健、红色影视等课程人气也很旺。