参观结束后，交流分享环节正式开启。活动首先播放学校文化短片《起点》，随后育秀小学校长李雅作题为《在教师专业发展机制创新中凝聚 “我们” 的力量》主旨报告。她通过梳理学校 “学院制” 探索历程，解读 “社群化、扁平式、实践型” 教师成长共同体设计思路，提出将校园打造为教师学习、成长阵地，依靠教师自主生长激活学校发展内生动力，在解决真实教育问题的过程中塑造协作文化，汇聚学校提质升级的奋进动能。

　　在 “实践的力量” 分享板块，各学院代表依次分享特色办学成果。体育学院创新破解大课间时空限制，落地 “1+X+N” 进阶课程，打造 “学、练、赛、评” 一体化教学模式；科学学院以《班级植物角拯救记》项目式学习为载体，联动多学科教师开展教学，引导学生在实操中提升综合素养，同步带动家庭建立百余个家庭实验室；社会学院深耕书信育人特色，搭建跨学科情感教育团队，围绕情感帮扶、全员浸润、矛盾化解等开展常态化育人工作，依靠书信沟通疏导学生情绪、化解人际矛盾，培养学生共情与表达能力。

　　“发展的力量” 板块由思维学院带来《从一平米出发》主题分享。学校依托 “学院日”“讲师分享”“项目申报” 等长效机制，打破教师固有思维边界，推动教学实践与教学反思深度融合，以成长型思维助推教师专业持续提升，为学校从优质迈向卓越源源不断注入内生动力。

　　启发性总结引领，明晰各校提质前行方向