今年，首都师范大学的人工智能教育专业计划招收20名本科生，高考选科要求为物理+化学，将和其他高校、科技企业、中小学实验室开展联合培养。青岛大学的人工智能教育专业计划招生30人，学科定位为教育学+人工智能+数据科学的交叉学科，高考选科要求必选物理。

　　东北师范大学该专业按照计算机类大类招生，选科要求为物理+化学，大二可分流至人工智能教育专业。华南师范大学该专业计划招收40人，高考选科要求必选物理。

　　“人工智能教育”新专业

　　学什么？怎么学？

　　“人工智能教育”专业是一个融合了人工智能与教育学的新专业。进入到这一专业后，学什么？怎么学？是很多考生关心的问题。

　　记者了解到，在“人工智能+教育”的新场景下，培养既懂技术又懂教育的复合型人才，需要打破传统学科壁垒，开展交叉学科的培养。例如，首都师范大学构建了“智能技术+教育科学+伦理反思”深度交叉的课程体系。华南师范大学则搭建了三大课程模块，文理兼备，突出实践能力的培养。

　　华南师范大学教育信息技术学院院长 柯清超：第一个就是人工智能的专业课程，比如说人工智能的原理、自然语言处理、大模型原理等。第二类课程是教育类的课程，比如说教育心理学、教学设计。第三类课程就是在教育场景下的系统研发、设计、应用等，这一类场景跟人工智能融合类的课程。