大众网·海报新闻记者 张玮 济南报道

　　如何让不同基础、不同特长的孩子都能找到成长出口？十二年一贯制全寄宿民办学校，怎样跳出同质化办学桎梏，真正实现“人人成才、各展其长”。近日，大众网・海报新闻《校长面对面》栏目对话济南黄河实验学校教学校长张晓雨，从办学初心、育人体系、校园治理、招生服务四大维度，深度探寻学校以精细化办学、多元化培育驱动教育提质的实践路径。

　　坚守育人初心 以增值办学交出成长答卷

　　2017年，济南黄河实验学校正式落地天桥，这座占地300余亩、配套完备的十二年一贯制全寄宿校园，起步时仅有238名学生。九年深耕、久久为功，到2026年全校师生规模突破5000人，逐年攀升的办学认可度，是家长与社会对学校育人工作最直观的认可。

　　在校长张晓雨看来，民办教育的核心竞争力不在于规模扩张，而在于能否挖掘每一名学生的成长潜能。“我们建校之初就确立了打造高品质特色名校的目标，‘低进高出、高进优出’不是一句宣传口号，而是我们贯穿三年高中教学的核心追求。”他介绍，2025届学生刚入校时，全校仅有2人达到特招线、112人过一段线；经过三年分层培育、精准施教，高考60人突破特招线，302人跨过一段线，整体提升幅度稳居全市同类学校前列。 “每个孩子都有向上生长的力量，教育的使命就是搭建平台、托举成长，让基础普通的学生实现跨越式提升，让优秀学子站上更高平台。” 张晓雨如是说。