“过去想开特色课，苦于没有资源；现在通过双师课堂，孩子们能跟着山东老师学古诗、练合唱。”都德强说，线上交流打破了地理阻隔，让“外面的世界”不再局限于课本插图。

　　昂仁县第二小学四年级学生次仁卓嘎对每周的云端课程充满了期待。“以前我们买书要走很远的路，选择特别少，更别说这些有趣的特色课了。”次仁卓嘎掰着手指细数，“《说好中国话》让我敢大声朗读，《写好中国字》教我做人要像汉字一样端正，社会素养课教会我怎么保护自己，而中华少年武术课让我们全班都爱上了锻炼。”

　　而线下的温度，同样浸润着校园的每个角落。从改建学校主干道破除安全隐患，到配备室外大型LED电子屏、翻新塑胶运动场；从捐赠万余册必读书籍，到为学生活动送来足球、篮球等器材，再到即将安装的智慧家校通……淄博援藏打出“硬件提标+软件赋能”的组合拳，让这所纯寄宿制中学的办学条件发生了很大变化。八年级学生德吉措姆充满期待地说，等澡堂热水设备更新后，她和同学们就能在学校洗上热水澡；新建的两处洗漱阳光棚，将让两千多名寄宿生的日常生活告别拥挤，带来便利和温暖。

　　更深远的变化，发生在看不见的地方。依托援藏结对机制，昂仁县中学与淄博五所优质学校签订共建协议，骨干教师分批赴山东跟岗研修；鲁藏青少年手拉手活动中，藏族孩子与淄博小伙伴互赠书信、共绘画卷；今年春节前夕和“六一”，援藏工作队还专程赴淄博实验中学西藏班和定日地震片区学校慰问，将温暖送到最需要的地方。