过去特教老师常面临“教无定法”的困境：智力障碍、自闭症、多重残疾的孩子混在同一个班级，一套教案根本“水土不服”。学校党支部把“党小组会”开到了康复实训室，党员骨干教师带头啃“硬骨头”。

　　针对自闭症儿童社交障碍研发的情境干预课程，学校帮30多个孩子实现了普通小学随班就读；为重度残疾孩子定制的生活自理阶梯教案，让不少家长第一次看到孩子自己穿好了鞋子。这些成果，源于党支部坚持“党建引领教研，教研赋能育人”的思路，推动党建工作与教育教学、康复训练、课程研发深度融合、同频共振。

　　如今这支队伍里，走出了2位国家“万人计划”教学名师、1位全国模范教师、1位齐鲁名校长、2位齐鲁名师、2位山东省优秀教师、2位山东省教书育人楷模、3位淄博名师、2位淄博市学科带头人，多名教师获评市、区名班主任、十佳教师、优秀教师。党员带头领办的17项省级课题，填补了鲁中地区特殊教育的多项空白。“党员示范课、青蓝工程结对，不是走形式，是实打实帮我们年轻老师摸门道。”一位入职3年的青年教师，去年跟着党员师傅反复磨课，终于拿到了全市特殊教育教师基本功大赛一等奖。党支部常态化开展教学研讨、康复技能比武，用党员的先锋模范作用，带动全体教师精进业务能力，真正让特教课堂活起来、让学生能力提升看得见。学校党支部始终把政治建设摆在首位，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度，扎实开展党纪学习教育。