庄妍

　　中高考顺利收官，广大考生卸下备考重担，迎来漫长暑期。网络成为孩子们放松消遣、查询志愿、交流心得的主要渠道，与此同时，炒作高分榜单、贩卖升学焦虑、虚假志愿填报营销、低俗流量段子等不良信息也借机充斥线上空间。做好考后网络正面宣传引导，净化青少年上网环境，为少年成长筑牢清朗网络屏障，是当下民生宣传的重要课题。

　　正面引导，首要破除“唯分数论”网络浮躁风气。考后网络舆论场上，不少自媒体为博取流量，集中晒高分、晒名校，刻意放大考试差距，制造升学内卷氛围；部分家长跟风在社交平台比拼成绩，无形间给发挥失常的考生增添心理压力，让一场阶段性考试被简单等同于人生成败。一场考试只能检验阶段性学习成果，少年人多年寒窗的坚持、直面压力的勇气、待人向善的本心，远比一纸分数更有价值。

　　立足日照本地宣传实际，本地新媒体主动转变宣传视角，跳出单一成绩宣传框架，聚焦考生多元成长故事。不少学子走出考场后走进乡村、社区参与志愿服务，走进家乡景点记录乡土风光，或是陪伴家人、学习生活技能。融媒体平台持续推送这类接地气的青春纪实内容，用真实鲜活的少年故事传递多元成才理念，冲淡网络攀比、分数焦虑，让理性看待考试得失成为线上主流声音。