产假结束后，我重返工作岗位，接手的是一群全然陌生的小班孩子。期待是有的，却也隐隐担忧——他们会不会接纳我？我还能不能像从前那样，快速走进一颗颗稚嫩的心？于是，我尝试用最轻柔的语气、最温暖的笑容，一点一点靠近他们的世界。就在那时，晨晨闯入了我的视线。他总是歪着小脑袋，斜着眼看人，眼神里装满了倔强，像一只随时准备竖起尖刺的小刺猬。他会顶嘴，会动手，一次用海绵积木打到同伴，却死活不肯认错。我没有急着责备，只是耐着性子一遍遍引导，他终于勉强说出“对不起”，却固执地追问对方为什么不说“没关系”。那一刻，我忽然看懂了——他不是不懂礼貌，只是用自己的方式，执着地维护着某种他认为的公平。放学后，从爷爷口中得知，他在家也是“天不怕地不怕”的小霸王。可我没有给他贴标签。有一天，他抡起万能工匠积木四处乱扔，我只是悄悄蹲下身，平视着他的眼睛，温和地建议他换一种玩法。他愣了一下，随即收起动作，没过多久竟主动跑来向我道歉。我在全班面前表扬了他的勇敢和进步，他害羞地低下头，嘴角却偷偷翘了起来。从那以后，晨晨像变了个人：顶嘴少了，表达平和了；独来独往少了，和小伙伴一起笑闹的时光多了。他眼神里那层倔强的壳，不知何时悄然裂开，露出了里面明亮、快乐的光。看着他在阳光下奔跑的模样，我愈发笃信——教育，从来不是硬碰硬的较量，而是以柔克刚的守护。当我们愿意蹲下身，愿意把耳朵贴近孩子的心跳，每一颗小小的种子，都会在尊重与等待中，找到属于自己的春天。