如何避免专业设置和实际需求错位？本次增补给出的答案是：充分依托行业产教融合共同体、市域产教联合体，将产业一线真实需求、企业核心诉求精准转化为新专业。

　　“依托城市更新行业产教融合共同体，有关方面精准摸排建筑体检、结构加固、智能化改造等土建领域人才缺口，推动增补城市更新设计技术职业本科专业。依托德阳重大技术装备制造市域产教联合体，深挖装备制造领域设备故障诊断、精密探伤、智能质检等岗位刚需，增补智能无损检测技术职业本科专业。依托职业教育高技能人才集群培养计划，服务高原铁路等重大工程、城市更新等重大战略、托育养老等民生领域，增补一批急需紧缺专业。”该负责人表示。

　　观察本次增补的专业清单，记者发现职教专业调整的一个深层变化：职业教育正在从单一岗位的技能培养，走向覆盖产业链上下游的分层贯通式人才供给。

　　“根据测算，2025年全国数字经济、智能制造相关领域的高技能人才缺口已突破千万。与此同时，传统计算机、通信类专业的单一学科培养模式，难以覆盖硬件、算法、场景协同的多岗位复合能力要求，人才培养适配性不足。”该负责人指出，为此本次精准增补了6个数字领域新专业，包含算网融合工程技术、具身智能计算技术、工业软件工程技术、数字孪生工程技术4个职业本科专业，以及智能体通信技术、车联网通信技术2个高职专科专业。其中，职业本科专业侧重技术系统集成、成果转化和技术应用，高职专科专业聚焦一线实操、设备运维、场景落地服务，分层构建协同育人链条，不断适配数字产业日趋复合的高技能人才需求。

　　精准适配：