此外，把孤独症孩子的康复和接受教育更好地融合起来，这样家长就不用又跑康复机构，又跑教育机构，支持省会城市还有计划单列市，还有比较大的城市，建设孤独症特殊教育学校，完善助教陪读人员准入和质量保障机制，帮助孤独症儿童更好融入学校生活。

　　在就业阶段，就是要支持康复效果比较好的孤独症青年到社会单位实习和就业，中国残联准备实施“心智障碍者融入社区”计划，帮助他们提高生活技能和社会适应能力，支持他们在社区就业。因为孤独症青少年的康复周期比较长，成年之后面临就业和融入社会的问题，

　　“孤独症孩子的康复教育单靠康复机构是远远不够的，必须和家庭的支持形成一个衔接，组织开展以家庭为中心的早期干预服务和培训，发展家庭心理疏导、托养照护、喘息照顾、社区支持等各方面服务，从而缓解家庭长期的照护压力。”周长奎介绍。