在章丘龙山黑陶历史研学馆，队员们先后跟随非遗传承人胡新苗、刘德功大师学文化、亲手体验拉坯制作，再发挥计算机专业特长，把整个学习过程和非遗素材做成线上云展馆，摸索出一套“先学、再做、最后数字化传播”的务实路子。打破了线下展馆时空局限，打造可长期运营的全民非遗科普阵地。在友谊葫芦非遗基地，队员将直播带货与短视频教学带到工坊，帮助残障匠人掌握新媒体技能；在临沭柳编非遗工坊，队员们化身“非遗推荐官”，通过实时数据分析优化直播策略，当日助销柳编产品60余件；在沂蒙小棉袄非遗基地，计算机专业学生提出三维数字化建模与AR互动方案，为非遗数字化转型提供切实落地思路。从黑陶到葫芦，从柳编到小棉袄，“数字技术+非遗”的活态传承新范式在齐鲁乡土落地生根。

　　专业服务下沉，以技术反哺乡土民生

　　除非遗保护外，服务队还将专业技术延伸到教育帮扶与民生服务领域。在章丘道通实验学校，队员针对教学设备系统卡顿、弹窗频发等问题，完成全校多媒体设备系统优化与教学工具升级，以低成本专业技术服务补齐乡村教育数字化短板。在木厂涧村，队员上门为留守老人检修电脑、优化网络，切实解决居家数字设备使用难题；在青野村，队员走进五音戏博物馆完成馆藏文物数字化建档，同步开展网络安全与防溺水科普宣讲，将专业所学转化为服务群众的暖心力量。

　　产教融合深调研，校友联动共探振兴新路