海报新闻记者 宗琮 朱延鲁 报道

　　近日，山东省教育厅等9部门联合印发《关于进一步促进中小学生研学实践活动高质量开展的若干措施》，直面当前研学实践中突出问题，打出一套明晰边界、规范课程、压实责任、筑牢安全、严管经费的“组合拳”。

　　九部门联动，力度之大、覆盖面之广，在近年来地方研学治理政策中并不多见。在研学市场蓬勃发展、质量良莠不齐的当下，这份文件的出台，其意义不止于规范一项活动，更在于为“行走的课堂”立规矩、为实践育人正航向。

　　研学不等于“旅游”，教育仍需“不忘初心”

　　近年来，研学市场爆发式增长，但“只游不研”“高价低质”“走马观花”等乱象频发，甚至沦为部分机构牟利的“唐僧肉”，让本该纯净的教育活动沾染了商业铜臭。

　　山东此次政策最鲜明的导向，便是正本清源——首次系统厘清“研学实践”与市场化“研学旅游”的本质界限，明确学校组织、以研究性学习和实践体验为目的的校外教育活动方为研学实践，坚决杜绝商业行为裹挟校内教育。同时确立教育性、实践性、安全性、公益性的四大原则，要求研学实践贴合学生学段特点、立足地域特色、坚持全程管控、严禁营利创收。这一界定将“育人”二字真正置于研学实践的核心，让研学从“变相旅游”回归“教育本意”，可谓抓住了治理的“牛鼻子”。

　　研学成为“课程”，教育仍是“百年大计”

　　政策另一大亮点，是将研学实践从“活动”上升为“课程”，赋予其与学科教学同等的制度地位。