今年高考录取季，一个现象引发广泛关注：多地高职院校投档线超本科线，部分民办本科却出现明显缺额。面对这一“反差”，有人担心“本科不香了”“学历是不是贬值了”。

　　这并非简单的“高职崛起、本科衰落”，而是在我国高等教育普及化和产业结构转型背景下，青年人才教育选择正在发生的理性调整——人才评价标准、产业需求与教育供给之间的错位，正在被考生用脚投票校正。

　　一方面，随着我国高等教育进入普及化阶段，学历的稀缺性逐渐下降，人才价值越来越需要由实际能力而非“一纸文凭”来证明。目前，我国高等教育毛入学率已攀升至61.30%，接受高等教育的人口已达2.5亿人。进入世界公认的普及化阶段，接受高等教育正成为越来越多年轻人的共同经历。

　　“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，我国高等教育从精英走向大众、走向普及的过程，也是作为大学生群体“优越感”不断丧失的过程。当大学生不再稀缺，仅凭一张文凭已经越来越难以直接兑换理想职业和社会回报。因此，当考生面对“本科”和“高职”时，考量的已不只是学历层次，还包括专业与产业的契合度、技能向就业的转化率、校企合作的紧密性、未来发展的成长性……这绝非“学历无用”，而是青年人的教育决策已经刺破“学历崇拜”的面纱，直指其背后的能力与资源，变得更加务实多元。