李明阳是临床医学专业大一新生，从中学时起，他便对医学产生了浓厚的兴趣，并立志要成为一名外科医生，高考报志愿时，他全部填报医学类专业，并最终被山东医药大学录取。报到时，他看到王玉玖的模拟缝合演示，主动上手进行了尝试。“原来医学比我想象的更严谨、更复杂，这坚定了我好好学习的决心。”李明阳说道。

　　在第二临床医学院，教师们不仅将义诊服务“搬”到了报到现场，还引入了临床医学、麻醉学、检验、智能医学工程四个专业的体验。

　　记者了解到，山东医药大学创新迎新模式，在新生报到现场打造沉浸式医学技能课堂，按照“徒手基础、急救实操、高阶器械、微创前沿”的递进逻辑设置项目，契合医学生成长学习规律，层层递进构建临床技能认知，便于新生理解记忆。同时，通过有创—微创双向对比教学，将传统缝合等有创操作和腔镜微创操作进行对照体验，让新生直观理解临床医学技术迭代发展，培养前沿医学视野，树立学医自信心。