学位增加后，如何让不同学校、不同区域的学生获得更加均衡的升学机会？潍坊以县域为招生单元，鼓励各地结合实际探索招生录取方式，并严格限制跨县域招生和“掐尖”招生。“就是为了缓解‘分分必争’带来的竞争焦虑和压力。”宋炳华说。

　　在潍坊诸城市，4所公办普通高中探索实行“电脑摇校”，与传统的按分择校方式不同，学生在中考前先通过电脑随机派位确定志愿学校，中考成绩达到相应学校录取要求后，再按照招生计划录取。“输入个人信息后点击摇号，摇到哪所学校，我的志愿学校就是哪所。”即将步入诸城繁华中学读书的李泉霖说。

☆潍坊诸城市繁华初级中学“电脑摇校”现场

　　诸城市教体局综合教育科科长董成福介绍，诸城在办学投入、学校管理、师资配备、课程建设等方面统筹资源配置，随着生源结构趋于均衡，4所高中录取分数差距明显缩小，校际差距进一步缩小。

　　在促进生源均衡的同时，潍坊还通过调整招生政策为农村和相对薄弱初中的学生创造更多机会。潍坊寿光市进一步优化“指标到校”机制，将更多优质高中招生计划分配到区域内农村学校和薄弱学校。“实行新的指标生政策后，今年我们学校比往年至少多10名学生升入本地优质普通高中。”寿光市孙家集街道第二初级中学教师李俊梅说，“这也激发了农村教师的干劲和学生的信心。”