教育不只是知识传授，更是心灵的滋养。面对形形色色的学生，李旭始终坚持不抛弃、不放弃。热爱地理却家境困顿的学生，缺少绘图工具，她送上崭新器具，课余辅导学业，分享科普读物，助力他在地理竞赛中摘得奖项。大雪天学生意外受伤，她细心处理伤口，邀学生一同吃饭谈心，融化学生内心坚冰。她因材施教，以篮球兴趣为支点引导少年平衡爱好与学业。对待内向孤僻的学生，她一次次温和交谈，慢慢叩开闭锁的心门。无论学生身处何种困境，她都用耐心、尊重与陪伴，为少年点亮前行的灯塔。

　　作为地理教研组长，李旭不只专注个人教学提升，更扛起教研组发展重任。她发挥市级专家优势，带动组内教师钻研课堂、聚焦教学实际问题，发挥示范引领作用，打磨优质课例，推动教师专业成长。她重视家校协同育人研究，把真实教育案例转化为教研思考，带动教研组打磨教学策略，把心理疏导、家校沟通等融入日常教育，推动组内整体教学质量稳步提升，用集体力量赋能学生全面发展。