海报新闻记者 朱延鲁 报道

　　今天，是我国第42个教师节。

　　这是属于师者的节日，朴素而庄重。校园里，一句句“老师，祝您节日快乐”的问候声在晨光中回荡；校园外，感念师恩的暖流同样在大街小巷涌动。

　　每年的这个节点，除了向老师们致以节日的祝福，和教育相关的话题与讨论同样会吸引更多人的注意力。与往年相比，AI给教育教学带来的变化无疑是今年教师节聚焦的关键词之一。

　　一方面，随着人工智能技术加速向各行各业渗透，教育领域正迎来一场深刻的数字化变革；另一方面，今年4月份，教育部等部门联合印发的《“人工智能+教育”行动计划》，为智能教育发展划定了路径、明确了边界、立起了规矩，也为人工智能技术更好赋能教育教学带来更加有力的政策支撑。

　　呼啸而至的技术浪潮下，一个新问题随之浮现。那就是当AI能批改作业、能写教案、能分析学情时，老师的价值会不会被削弱？在喧嚣的AI叙事中，又该如何更好地照见师者的力量？

　　要找到这个问题的答案，就要看清楚技术能做什么，又做不了什么。

　　现阶段来看，教学过程中有了AI的加持，的确可以快速完成作业批改、知识点筛查、错题归集等日常工作，并通过数据精准勾勒出每个学生的学习短板，辅助生成个性化学习方案。同时，智能备课系统通过整合优质教学资源，辅助教师优化教学设计；教学数据平台实现教学全过程数据分析，让因材施教更好地从理念走向实践。