身为英语教师，她肩挑四年级基础教学与五年级毕业班冲刺的双重任务。“教无定法，但需得法”是她的信条。她坚持以先进理念指导教学，坚持不懈地学习，注重积累，学为所用，不断地在课堂中探索，在实践中创新，向课堂要质量，使每一节课都高效、有价值。为了让四年级学生爱上英语，她把绘本故事搬进课堂，让单词卡变成“寻宝道具”，推行“苹果成长树”评价体系，“月度单词之星；”互助浇水（师徒共赢）等活动，学生英语学习兴趣空前高涨。面对毕业班学生，她则深耕课标，将零散的知识点串联成“知识图谱”，用“错题病历本”帮学生精准突破难点。她坚持每周研读教育期刊，寒暑假参加线上研修，把“大单元教学”“项目式学习”等新理念融入课堂。有学生英语成绩垫底，她利用放学后的时间单独辅导，从音标到句型逐个过关，半年后孩子冲进班级前十。她的课堂永远充满活力，在她的悉心教导下历届学生英语综合运用能力节节攀升，学以致用，毕业班成绩也连续多年位居全市前列。

　　“偕行致远，互助共进”是她的信念。