“国势之强由于人，人材之成出于学。”山东建筑大学城市更新与低碳韧性技术教师团队全体教师担任本科生班主任、学业导师，每周深入学生宿舍，每月召开主题班会，思政课设在工程一线。在课程上，教授张鑫带领团队聚焦“土木+绿色低碳”“土木+智能”新兴方向革新课程设置，并在教学中探索尝试多种授课形式，将建筑移位、加固改造等重大科研成果转化为鲜活教学案例。近五年，团队培养博士、硕士300余人。

　　“上周我读到《学记》里‘道而弗牵，强而弗抑，开而弗达’，突然明白老师为什么总让我们自己去悟。”在读书分享会上，曲阜师范大学大二学生刘畅说。九年来，曲阜师范大学教育学教师团队以“一课一本”教学改革撬动课堂，推出“一门课、一本书、一份读书札记、一篇课程论文、一次读书分享”计划，在学院所有本科专业推开。团队将课堂评价调整为期末考试占70%、读书札记占20%、课程论文占10%。在研究生培养中，团队建起跨年级研究生培养数据库，为每个学生精准画像，“一人一案，一人一策”。团队还开设了“孔子与论语”“儒学与中华文化”等课程模块，在实践研学里培养学生的乡土情怀与服务乡村的责任担当。