在班级管理中，孙飞坚持以爱为基，慢养细育，善于发掘每个孩子身上的闪光点。班里一名女孩数学学习较为吃力，却极具绘画天赋，时常在数学课上偷偷画画。发现情况后，孙飞没有批评孩子，反而欣赏肯定她的绘画作品，甚至把作业评语改成简笔画，鼓励孩子多多分享新作。在一次次温柔互动中，孙飞顺势引导女孩，把绘画时的细致专注迁移到学科学习当中。慢慢地，女孩放下怯懦，重拾自信，课堂上也愿意主动跟上学习节奏。

　　走心相处、彼此信任，是孙飞开展班级教育的金钥匙。曾经一名性格文静内敛的女生，孙飞力排众议委任她担任数学课代表，女孩不善言辞，却思维敏捷，常常提出新颖解题思路。毕业之后，女孩始终和孙飞保持联络，中考考入重点班、高考被哈尔滨医科大学录取后，总会第一时间向老师报喜。

　　教育的成长离不开家校同心。孙飞积极搭建沟通桥梁，开设“家长课堂”，调动家长参与教育的热情。不少家长积极响应，有的录制工作场景视频，让孩子们体会父母劳作的辛苦；有的深夜伏案撰写感悟，默默为家庭教育出力。真诚的沟通让不少家长和孙飞成为挚友，即便学生已经毕业，这份联结依旧延续。