在研讨交流环节，针对家长关于在家如何更好地做好幼小衔接问题，小学与幼儿园教师逐一进行分享交流。一小老师强调，良好习惯的培养是入学适应的关键，指出了超前学习的危害，同时高度肯定了幼儿园一日生活和自主游戏对幼儿发展的独特价值，有效缓解了家长的入学焦虑。

　　此次联合教研为家校园三方搭建了面对面交流的平台，切实解答了家长的现实困惑。未来，家校园三方将继续加强日常沟通与协作，共同帮助幼儿平稳、顺利地适应小学生活。

　　（通讯员 宋娟）