值得注意的是，78.5%的受访未成年网民已经在学习、创作或娱乐中使用过AI工具，未成年人成为AI应用的高频群体。然而，多数未成年人缺乏识别AI生成内容、甄别算法偏见、把握伦理边界的能力，83%的受访教师对学生滥用AI的风险表达了担忧。技术红利与潜在隐患相伴而来。

　　当前，我国依据《未成年人网络保护条例》，结合“未成年人模式”、防沉迷机制、平台实名制等，构建多方协同机制：政府制定规则与标准，平台落实技术措施与内容审核，学校开展媒介素养教育，家长承担日常监护责任。

　　2024年，国家网信办发布的《移动互联网未成年人模式建设指南》升级优化“未成年模式”，提出分龄原则，将未成年网络用户划分为5个年龄阶段，明确在持续扩充专属内容池的同时，应根据未成年人的不同年龄阶段提供相应的使用时间和适龄优质内容。

　　今年9月发布的《国务院关于保障未成年人健康安全使用网络的规定（征求意见稿）》进一步完善相关措施。以往平台设有“未成年人模式”，但在实践中是否使用主要由家长和孩子决定。根据征求意见稿，不满16周岁的未成年人在玩网络游戏，看直播和短视频，使用朋友圈、群组、微博、论坛时，平台一旦识别出来未满16岁，必须主动切换到“未成年人模式”。详情

　　征求意见稿关注未成年人AI应用场景，明确平台相关义务：禁止向未成年人提供虚拟亲属、虚拟伴侣等虚拟亲密关系服务；不得设置诱导未成年人情感依赖、沉迷以及过度消费等算法模型。