大众网记者 孙银伟 济南报道

　　这个秋天，山东中小学生收到一份特别“礼物”。山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，鼓励各地幼儿园和高中阶段学校参照执行。每年设置春假、秋假各一次，原则上每次3天，安排在每学期期中前后，鼓励与双休日、法定节假日衔接。3天接上一个周末，便长成5天“小长假”。

　　落地推进，高效有序。潍坊市在省内率先确定实施春秋假，2026年秋季学期启动试点；至秋季开学前，全省16市秋假方案全部出台。5天假期不长，却像一面小镜子，照见一个地方怎么算“时间账”，也照见一座城对孩子的体贴。这件看似只是“放假”的小事，为什么值得细看?

　　5天假期从何而来：3天假叠加周末，课堂一节不少

　　先看这5天的“算法”。它不是随便腾出来的，而是一次精确的时间设计。各地大多把秋假放11月份，跟双休日连休，凑成5天。日照市是11月4日至6日，接7、8日双休；烟台市11月6日至10日；威海市、东营市、泰安市等也是“3天假期+周末”。一套假期，排得疏密有致——全省并没有“一把尺子量到底”。

　　更见巧思的，是课堂这头也被稳稳接住。春秋假占用的教学时间，主要通过统筹利用日常机动教学时间等方式补回，确保每学期教学时间总量不变、国家规定教学任务全面完成。假不是挤出来的，是算出来的。学生多出5天秋天，课一节不少。关键不是多放几天，而是放了假，课堂还稳得住。

　　济南市“分区错峰”：一样5天，四组时间