交流现场，李天翼以三个十年为脉络，娓娓讲述枣庄市立新小学与汉字书写相伴相生的育人历程。第一个十年，写好字，守住形。引导学生写好横平竖直、端正匀称的汉字，将规范书写打磨为孩子受益终身的基础素养；第二个十年，书其字，养其韵。当学生落笔沉稳、字形端正，便能在一笔一画之间读懂汉字承载的文化根脉，触摸璀璨厚重的中华文脉；第三个十年，承文脉，向未来。书写教育不再局限于练字本身，向着文化浸润、美育涵养、创新实践延伸，实现育人价值的全方位升级。

　　三十年久久为功，这份笔墨坚守，究竟沉淀出怎样的育人答卷？李天翼给出答案：三十年深耕书法育人，换来学生人人一手好字；涵养书香满溢的校园风貌，构建特色“三原色”书写课程；沉淀守正创新的校园文化，培育学生向善向美的品格底色，厚植自信自强、面向未来的民族底气。这套循序渐进、久久为功的育人路径，也得到与会专家的充分认可。

　　华南师范大学书法研究院院长、中国书协理事、广东省书协副主席陈志平对枣庄市立新小学的书写教育实践给予高度评价。他认为，学校认准书写育人这件有价值的事，持之以恒融入课堂、建强师资、厚植文化，充分彰显“书法育人”深厚的人文底色与教育情怀，为新时代美育传承创新提供了可借鉴、可推广的实践范式。

　　专家的肯定，既是对学校过往深耕的认可，更是对后续书写教育探索的期许。满载这份鼓励与启发，立新小学也对下一步发展有了清晰规划。