大学之大，到底是什么？是管理手段越来越精细，还是学生自主探索的空间越来越广阔？是课堂形式上越来越整齐划一，还是生动有趣、让学生自发地目不转睛？

　　光明网评论员

　　据媒体报道，近日，南京大学学生收到通知，学校将启用“智慧教室系统”。一张智慧课堂的系统截图中，除监控画面外，还带有迟到学生、到勤率、抬头率统计等数据，引发争议。

　　智慧教室系统截图

　　©央广网

　　11月4日，南京大学发布情况说明称，未经授权，我校智慧教室系统在教学应用中不采集人脸等生物特征信息、不进行人脸识别；考虑到课堂学习方式更加多元，当前我校智慧教室系统已不再统计抬头率数据，网传的教室拍摄画面系苏州校区今年5月在线督导的个人截屏。不过依然强调，身处数智时代，智慧教室是未来课堂的基本载体，能够辅助教师改进课堂教学等。

　　简单来说就是，不会在未授权的情形下进行人脸识别，“抬头率”也不统计了，但继续使用系统还是有必要的。

　　一个名牌大学中标金额3152余万元的项目，既要人脸识别，还要统计抬头率，种种元素叠加，想不吸引人们眼球都难。其他且不论，单单是统计抬头率，就令人难言滋味。