坚持需求导向，通过网格走访、线上征集等方式梳理形成居民“需求清单”，对接高校学科优势整合“资源清单”，双向匹配后确立“项目课程清单”，构建覆盖全龄段的社区教育课程体系。一是聚焦“一小”，助力健康成长。针对青少年课后看护与素质拓展需求，联合高校构建“周末美育+戏剧自护+课后托管”三大服务板块，通过“四点半课堂”、夏令营托管等形式，动员在校大学生志愿者轮值，累计为1200余人次提供常态化课业辅导与成长陪伴。二是关注“一青”，支持技能提升。面向社区中青年居民对职业发展、家庭生活、个人兴趣的需求，链接高校相关学院资源，开设新媒体应用、电子商务基础、实用手工技艺等短期课程，帮助居民拓展技能、丰富生活。累计组织短视频制作、电商直播入门、插花茶艺等技能培训35期，不断增强青年居民的社区归属感与获得感。三是关怀“一老”，服务社会融入。重点关注老年群体在智能技术运用、健康养生、社会参与等方面的需求，组织高校志愿者开展智能手机使用、防诈骗知识普及等耐心教学；邀请相关专业师生开设中医保健、慢性病管理等养生讲座；鼓励老年人参与社区非遗传承等活动，已面向老年群体开展专项课程100余场次，促进老有所学、老有所乐、老有所为。