整场培训理论阐释深入浅出，案例鲜活接地气，既有顶层理念的引领，又有具体方法的指导。参会教师认真聆听、仔细记录，围绕单元设计、作业优化、质量评价等问题同步思考，现场学习氛围浓厚。

　　培训最后，李雪美主任作总结点评。她首先感谢程菊老师高屋建瓴、贴近一线的专业分享，指出本次培训直击教学痛点，为老师们打通了从课标、课堂到作业的实施路径。她要求全体教师认真消化吸收培训内容，转变教学观念，树立“作业与课堂一体化”意识，积极尝试大单元四步法备课，把课程目标、学业要求、学业质量落实到日常备课、上课与作业设计之中。同时号召各教研组趁热打铁，开展组内研讨交流，把所学转化为课堂实践，持续深耕素养课堂，切实提升育人实效。

　　教研无止境，笃行方能致远。此次全员培训，是遥墙中心小学深化课堂改革、夯实教师专业素养的重要举措。下一步，学校将以本次培训为契机，持续推动新课标理念转化为教学行动，组织各教研组开展二次研讨、课例打磨，把大单元教学、一体化作业设计落到每一节课，着力打造素养导向的高效课堂，不断提升学校育人质量。