“虽然我们早就说不要追求分数线，但无法回避的是，分数线仍是目前国内评价学校的一个很重要的指标。”熊丙奇表示，“唯分数”“唯名校”的评价倾向虽然被批评，但目前看来，在很多人眼里，追逐名校仍是一个大趋势，这个趋势并未随着新型研究型大学的出现而改变。

　　“比如一个省前100名的学生，可能95个都上北大、清华，但其中就是有几个不上北大、清华，这就反映了个性化的选择。”熊丙奇表示，这样个性化的选择也并不是近些年才有的，新型研究型大学在一定程度上更多地满足了考生们差异化、个性化需求。

　　“把分数线作为评价学校江湖地位的依据，是我们要突破的问题。令人困惑的是，一方面我们反对这种评价方式，但一旦出现一个学校分数线高的时候，我们又用这个方式强化了这个评价。”熊丙奇表示，高等教育发展要满足学生的个性化需求，如果用分数线、考研率、就业率来评价“新型研究型大学”，这些“新”大学又和传统学校一样了。他认为，从教育改革发展角度上来说，新型研究型大学要走的路还很远。