从学子到讲台，身份变了，对技能的执着不变。作为教师，赵常庚将赛场磨练的“真功夫”融入“传帮带”。2022年指导范玉国等学生在省级印刷行业竞赛中荣获一、三等奖；2023年指导学生姜闻凯、李海清分获第一届山东省职业技能大赛印刷媒体技术项目金、银牌。尤其在指导学生姜闻凯备赛第二届全国技能大赛时，面对“数字印刷”模块的巨大变革——从单纯操作机器升级为需独立完成文件检查、制作全流程，难度陡增，曾亲历这一变革的赵常庚全身心投入研究，从文件格式规范到内容检查要点，反复打磨梳理，最终形成百余页经验文档，每页都凝结着他从实践中提炼的心血。这份毫无保留的倾囊相授，让学生少走弯路，姜闻凯最终在第二届全国技能大赛印刷媒体技术项目中获得全国第四；2024年指导的7名学生在省级印刷行业竞赛中全部获奖，用“手把手教调墨、逐帧讲调试”的耐心，让印刷技艺代代相传。

　　“发展技工教育，既是产业需求，也是拓宽成才路径的有效方式。”赵常庚以自身经历示范严苛标准，从受师哥吸引的少年成长为学生眼中的“工序拆解能手”，他在油墨气息缭绕的实训车间里，用“以技立身、以教传薪”的坚守，诠释着技工教育“留校成长、反哺育人”的生动内涵。

　　从赛场追梦的学子，到培育技能新秀的良师，赵常庚以过硬技艺为笔，以传承之心为墨，在技工教育的沃土上，书写着“技能传承者”的朴实担当。