开学初的班会，班主任没有讲大道理，只在黑板上画了条起起伏伏的曲线。“你们觉得，这条线现在该往哪儿走？”教室里鸦雀无声。老师没等到答案，俯身在曲线下方，重重画了条更陡的上升线：“起点低不代表终点低。真正决定高度的，是向上的加速度。”那一刻，像有什么东西在心底破土。

　　当他们埋头钻研数学难题最后迎刃而解时，当他们把拗口的文言文背得滚瓜烂熟时，当他们听到同学说出“你修电路板时专注的样子特别帅”这样的评价时，许多人第一次意识到：原来我们，不是真的不行。这样的觉醒像场春雨，悄悄漫过心底。曾经“次等生”的标签在潮湿里软化、剥落，让他们逐渐摆脱了“次等生”的自我认知，开始正视自己的价值。

　　展翅－行动上的革命

　　同学们自发成立了各科学习小组，把单打独斗的学习，变成了一群人的并肩前行。根据各自的短板和方向，每个人至少扎进两个小组里学习。课堂任务之外，小组长们每天雷打不动地带着大家复盘、刷题、查缺补漏，谁也别想掉队。从在学校春季班里崭露头角，到一步步追上秋季班的脚步，再到一次次把昨天的自己甩在身后——这股子学习的热乎劲儿，三年里就没凉过，脚下的步子也从没停过。

　　成蝶－每个人都是自己的英雄

　　邢鹏飞，一个曾经休学在家、自我封闭的少年，成功考入菏泽学院。刚进中职学习时，他也曾消极过一段时日，后因逃课的谎言被识破而迎来转折。此后他再未请假，在老师和同学的影响下变得乐观积极，全力投入学习，最终春考获全省第5名，并获评市优秀中职学生，从迷茫少年蜕变为优秀学子。