从升学礼到博士课堂：人才培养的良性循环

　　“这是我第三次参加村里的升学礼了，”学生家长殷丽萍告诉记者，每年这个时候，村里都会隆重表彰优秀学子，这种仪式感让尊师重教蔚然成风。

　　在升学礼环节，今年被各类院校录取的36名学生依次上台接受绶带和奖学金。其中，既有考入重点高中的中考学子，也有即将奔赴名校深造的研究生和博士生。

　　值得一提的是，今年的升学礼与往年不同，新增了“博士云课堂”计划。据了解，东井村将每月邀请一位在外博士，通过线上方式为村里的孩子们分享专业知识、求学经历和人生感悟，打造“永不落幕的课堂”。

　　淄博四中党委书记、校长朱文玉在讲话中表示：“东井村的人才培养模式值得借鉴，从基础教育到高等教育，从线下活动到线上课堂，形成了一套完整的人才培养体系。”

　　从文化自信到乡村振兴：一个村庄的示范意义

　　乡村振兴，文化为魂；人才培养，教育为本。从1973年的第一个大学生，到如今的12位博士；从简单的升学表彰，到系统的博士书屋和云课堂，东井村用50年的时间，书写了一个村庄的文化自觉与自信。

　　这里的每一本书、每一个故事、每一位学子，都在诉说着同样的主题：知识改变命运，文化振兴乡村。当一个村庄把读书当成最光荣的事，把知识当成最宝贵的财富，它的振兴之路必将越走越宽。