在项目化案例成果展示环节，西冶街小学李伟老师《探索博山美食项目》让学生收集博山传统美食的民俗文化信息，选择自己最喜欢的博山美食深入研究，学习制作并与家人分享。学生在现实情境中经历了发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程，化身美食体验官，感悟博山美食文化的魅力；四十亩地小学刘红艳老师分享的是《校园绿化行动》项目化学习案例，该项目贴合小学生能力，让孩子在实践中掌握植物与园艺知识，还能培养环保意识、团队精神及爱校责任感，有效提升综合素养；博山小学李忠华老师分享的《我和春天有个约会》项目化学习活动，融合了语文、数学、音乐、科学与劳动六大学科。以“探索春天”为主线，通过五个子任务引导学生开展自然观察、艺术创作、劳动制作与社会实践。最后教研员徐颖老师进行了点评。

　　徐颖老师针对课程设计进行点评，并对课程设计的政策进行解读，分享了优秀设计范本，从系统规范课程设计、加强集体备课与教研、推进项目化学习和学科教研团队建设等方面提出了具体要求。号召全体教师以“专业精进、守正创新”的奋进姿态，在课程开发、教学研究、实践创新等方面持续发力，共同谱写博山区综合实践活动教育的新篇章。

　　持续一天半的培训，老师们学习投入、反思认真，总结了收获，也提出了困惑与疑问。与会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，深耕教学实践沃土，培育核心素养之花，让综合实践活动真正成为学生成长的重要阶梯。