这一系列优质课程的背后，是一群“特殊老师”的默默付出。托管班的授课团队全部由省地科院职工志愿者组成，为了能上好每一堂课，大家主动牺牲休息时间，精心设计互动游戏提升课堂趣味，并将专业术语转化为孩子能听懂的“小故事”；除特色科普课程，还兼顾“素养提升”与“体质锻炼”，开设阅读、诗词、音乐、舞蹈、美术、文字等素养课程，以及羽毛球、气排球、八段锦等体育活动……从“课堂”到“实验室”再到“体育场馆”，志愿者们用耐心与热情，打造了兼具“知识厚度”与“家人温度”的暑期生活，让孩子们在“玩中学、学中乐”，真正实现了暑期托管“不止于看护，更在于成长”，也让省地科院“互助互爱”的大家庭文化愈发浓厚。

　　不少孩子表示：“最喜欢地质专业课，原来爸爸妈妈的工作这么酷！”“志愿者老师像大朋友一样，这个夏天过得特别开心！”家长们更是对托管班赞不绝口，认为这样的服务既解决了实际困难，又让孩子感受到了单位的关怀，增强了归属感。

　　未来，省地科院将始终认真履行“全国先进基层党组织”“全国文明单位”的社会责任，担起“服务群众”的重要使命，持续深化“我为群众办实事”实践活动，全面总结暑期托管服务的宝贵经验，以科学施策精准回应职工需求，不断创新优化“工会+”服务模式，进一步构建“资源共享、双向赋能”的良好格局，为职工安心工作、孩子快乐成长保驾护航。