在此基础上，学院实践“五融”深度产教融合路径：机构融，与龙头企业共建产业学院，打造紧密型合作实体，将企业生产场景、研发项目融入人才培养全流程；专业融，组建跨专业课程群，针对企业复合型岗位需求，打破专业边界设计教学内容；师资融，推行校企双元授课，邀请企业技术总监、高级工程师担任兼职教师，同时选派校内教师到企业挂职锻炼，打造“双师型”教师队伍，确保教学内容与产业技术前沿同步；平台融，共享校企实践基地，学院与企业共建的实践基地获评省级示范实习基地，实现资源集约高效利用。通过“五融”路径，学生工程实践能力与岗位适配度显著提升，有效破解了“人才培养与产业需求脱节”的核心难题。

　　贯通课程体系：打破封闭局限，协同培育工程素养

　　传统课程体系“重学科知识、轻产业需求”“专业课程协同差、实践多为验证性实验”的问题，曾导致学生跨学科能力与创新能力不足。为此，学院重构课程体系，打造“工程基础+专业核心+特色实践”融合课程群，实现知识、能力、素养的协同培育。

　　在课程建设上，学院打破学科壁垒，整合跨专业师资与教学资源，建设8门跨专业核心基础课，强化“电路-系统-应用”知识链条的贯通性，让学生掌握电子信息领域底层共性知识；专业核心课程则由企业深度参与开发，将半导体封装测试、智能传感技术等产业前沿内容融入课程，凸显各专业差异化特色；同时建成10余门省级一流本科课程，以高水平课程资源引领教学质量提升。