警示教育的一个重要作用，就是让教育对象形成自我警醒知止的记忆，根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”理论，记忆的效果会随时间推移而逐渐减弱。这就需要警示教育抓在经常，成为日常反复修炼的必修课，让教育对象在潜移默化中强化教育记忆、巩固教育效果，让警钟长鸣于耳、声声入心，让遵规守纪成为自觉、便为习惯，在面临廉洁风险隐患的时候，耳边响起钟鸣，心里“咯噔”一下，提高警惕、清廉自守。

　　警示教育是一项长期性、系统性工程。随着对党风廉政建设和反腐败工作规律认识的不断深化，随着各种技术手段的迭代创新，警示教育手段必然会更加丰富、更加成熟，也必然会入耳更入心更见行。