海报新闻记者 王一刚 报道

　　为践行济南高新区教育文体部“三引导”行动，深化开展“伙伴+”学生成长共同体“梦想同‘萌’计划”活动，遥墙中心小学积极探索校家社协同育人新路径。在儿童成长进程中，“成长共同体” 发挥着关键作用，为童年构建起多元且富有活力的成长生态。

　　居家场景里，阅读互动成为知识共享的窗口。孩子们共读经典读物，在文字交流间，实现思维碰撞，知识养分于探讨中深度滋养心灵；棋盘对弈时，策略思考与协作意识同步培养，每一步落子既是思维交锋，也是互助成长；趣味桌游环节，观察力与反应力在欢笑中提升，伙伴间思路分享，筑牢共同进步的基石 。

　　户外时光中，小区草坪的羽毛球互动，搭建起体能锻炼与默契培养的平台。球的往返传递，不仅是运动技能的实践，更是友谊与拼搏精神的传递，让成长力量在互动中凝聚 。

　　“成长共同体” 打破单一成长模式，以陪伴为底色，串联起阅读、游戏、运动等多元场景。让孩子在相互陪伴中汲取成长能量，携手迈向充满希望的未来，重塑童年成长的美好形态，为儿童全面发展注入持久动力 。