来自温州的学生家长皮唯的儿子在当地一所知名小学读五年级。她告诉中国新闻周刊，孩子所在班级几乎从不午睡，“低年级时可能还会趴一会儿，现在基本不睡了”。

　　温州另一位家长厉雅表示，她儿子在一年级时学校曾组织集体趴睡，她还特意购买了趴睡枕。但如今孩子已上四年级，中午通常只是自由活动，“孩子们自己不想睡，学校和老师也不强求”。不过，她也提到，孩子晚上回家经常喊头疼，九点就得上床休息。

　　长期以来，如何让中小学生实现高质量午睡，一直是困扰学校、家长和学生的共同难题。受条件限制，许多学校只能让学生趴在课桌上休息，这不仅降低了午睡质量，还可能对健康造成负面影响。因此，中小学生午休“躺睡”已成为社会广泛关注的话题，近年来改善中小学生午休条件、推动“躺睡”的呼声日益高涨。

　　近日，中小学生午休课桌椅国家标准正式发布。市场监管总局（国家标准委）批准发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》（GB/T 46016—2025）（以下简称《技术要求》）国家标准，将于2026年2月1日正式实施。该标准根据学生身体发育特点，从设计、生产、检验、使用全流程作出规定。

　　北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员蒋艳双在接受中国新闻周刊采访时表示，国标的出台，从设计、生产到使用全流程划出红线，为五花八门的午休设备立下了行业规范与安全标尺。但他同时也指出，标准的生命力在于落地，从纸面标准到课堂实景，从“有设备”到“用好设备”，仍需跨越“最后一公里”。

　　学生午休亟待妥善安排