“作为指导教师，陪伴学生备赛的时光是难忘的，也是教学相长的珍贵旅程。从帮助学生修改讲稿，到逐字打磨教学语言，每个细节都凝聚着我们共同的努力。”文史学院教师尹海燕感慨道，有时学生会因为反复修改达不到预想效果而过度焦虑，老师们会和他们一起反复回看录课视频，讨论如何优化，如何设计精确的过渡语言，鼓励她们。

　　这样的备赛场景并非个例，参赛学生对教学细节的反复打磨、教师对专业指导的倾囊投入，正是学校深耕师范生培养、以赛促练提升实践能力的生动缩影。在本届师范生从业技能大赛中，学校参赛团队交出了亮眼答卷，学生获一等奖11项、二等奖14项、三等奖23项，10名教师获评优秀辅导教师，学校获团体铜奖，将育人成果清晰呈现在赛事成绩单上。

　　学科竞赛是检验教学质量的“试金石”，这个假期，物电学院学子在全国大学生光电设计竞赛中，凭借“基于二维材料的新型光电传感器”设计方案，斩获二等奖；机械与自动化学院组建多支竞赛集训队，留校备战先进成图技术与产品信息建模创新、金相技能、智能汽车等赛事，队员们不惧炎热每天在实训中心练习绘图、调试设备，教练团队全程指导；计算机工程学院晋级大学生程序设计大赛国赛的7名学生，也利用暑期进行集中训练，针对算法设计、程序优化等关键环节开展专项突破。