在专家看来，名校硕博士到中学任教是一个好现象，因为中学教育的水平提高了，也有利于为高等教育输送更多的优秀生源，进而培养更多的优秀人才。

　　中小城市研究院院长牛凤瑞对第一财经分析，未来这一现象会越来越多，一部分硕博士到中小学任教，对中小学生的成长，对中小学教育的发展，起到积极的促进作用。比如现在科技发展这么快，拥有高学历的老师，对于中小学生的未来发展也大有好处。

　　厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，具有研究生学历的中小学老师占比不断提升，有多个因素。一方面，随着我国高等教育的发展，硕博士毕业生的增多。其中很多人追求比较稳定的编内工作。另一方面，随着我国经济的发展，包括北上广深、杭州、苏州、厦门等大城市十几年前已经开始大量引进研究生到中小学任教，现如今一二线城市中小学老师学历大幅度提升。还有一些经济发达的中小城市、县城通过较好的福利待遇如编制、安家费等也吸引了大量的研究生。同时，在相关政策的支持之下，很多在职的中小学老师攻读教育学硕士、博士。在各种因素影响之下，具有研究生学历的中小学老师也越来越多。

　　丁长发说，随着一批老师退休，新一批的老师补充进来，未来中小学老师具有硕博士学历的比例肯定会越来越高。大量的硕博士到中小学任教可以起到双赢的效果。对学校来说，一批名校硕博士到中小学任教，对学校品牌、教学等的提升都有促进作用。对个人来说，比如有的博士到重点中学任教，在中学没有高校那么大的科研压力，同时给的福利待遇也不错。

　　来源：第一财经