耿翠玲老师围绕“观察、感受、需要、请求”四个核心要素，深入浅出地讲解了非暴力沟通的实践方法。她通过贴近生活的实例，生动阐释如何运用这一模式缓解亲子冲突，让尊重与理解成为家庭沟通的桥梁。在温馨轻松的互动氛围中，家长们积极分享育儿困惑与体会，在坦诚交流中凝聚共识。

　　活动以书为媒，不仅提升了家长朋友的情绪认知能力与亲子沟通能力，也进一步营造了和谐包容的社区文化氛围，为构建健康亲子关系奠定了坚实基础。

　　鱼三村：与书相伴同行，阅读共促成长

　　走进起凤镇鱼三村新时代文明实践站农家书屋，孩子们或三三两两围坐在书桌旁，或倚着书架静静翻阅。他们有的正专注地读着童话绘本，不时因有趣的剧情露出笑容；有的凑在一起研究科普读物，偶尔发出惊叹；还有的在历史故事专区驻足，好奇地指着书中的插图向志愿者老师提问。书屋里只听得到翻动书页的细碎声响和偶尔响起的轻声交流。这处书香四溢的阅览空间，已成为鱼三村少年儿童课后和假期最喜爱的去处。一册册图书，犹如无声的老师，在孩子们心中悄然埋下热爱阅读的种子，赋予他们探索未来的底气。而农家书屋，也成为了鱼三村一处温暖的文化风景，陪伴孩子们在书香中茁壮成长，与广阔世界欣然相遇。