校园内和谐友爱的师生关系，相互理解与支持的家校关系，是温馨校园的核心和内涵。

　　营造开放包容、含蓄内敛的和谐管理。学校管理努力实现民主化和扁平化，全体教师参与学校各项制度建设，提意见、建议，全员参与制度建设，凝聚共同的理念和价值认同。九月九日重阳节召开老教师座谈会，虚心听取他们对学校发展的意见和建议；校长给每一位退休老教师拟一副含有他们名字的嵌名联，制作成退休纪念品；不同的节日，学校食堂都为师生准备节日特色的食品；组织青年教师发展论坛、青年教师教学大比武等为青年教师成长搭建舞台……所有这些，都是为了真正发挥每个人在学校发展中的作用，提高教师的主人翁责任感，营造和谐平等的管理文化。

　　塑造爱生如子、业务精湛的和善教师。教师的眼里有光，学生的发展有希望；教师的心里有爱，学生才能学会关怀。学校实施全员育人导师制，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，落实全员育人、全程育人、全环境育人的育人理念。导师与学生的关系又给学校的师生关系增加了一份更浓厚的温情，含有最平等的朋友关系、最具亲情的母子关系在里面，是最可信赖的知心朋友，形成以爱生如子为核心的“和善”教师文化。

　　和乐生活：打造一处生命成长的乐园

　　多姿多彩、积极向上的校园生活是学生健康成长的沃土，科学的课程设计、灵动的课堂教学为学生的全面发展提供了优良的环境。