济南工程职业技术学院《谁在欺凌》，讲述了女孩静茹在面对欺凌时如何突破困境的故事。

　　济南市精神卫生中心综合八科主任史高岩表示，欺凌不只是肢体语言攻击，还涉及情感虐待、社交孤立等。剧中的静茹十分敏感多虑脆弱，甚至不敢跟室友说喜欢吃苹果，只是把自己买来的苹果分给别人，跟室友的生活方式形态形成鲜明对比。每个生命都有怒放的本能，静茹压抑了自己的本能，不敢做真实的自己，不仅阻碍了她的个人成长，而且面对困难的时候她会更加脆弱，容易成为被欺凌者。

　　如何帮助她走出困境？首先家长要做到支持鼓励孩子。家长不希望孩子在外面受欺负，首先不要让孩子在家里受欺负。父母对孩子出于爱的一些保护、约束，如果使用不当，可能会被孩子内化为自我否定、自我压抑甚至自我攻击、自我欺凌，引发内在强烈的痛苦感。家人要帮助孩子增加自信，慢慢学会保护自己的边界，维护自己的权益，有信心去交流、交友，形成资源，唤醒内在动力，让自己成为自己的保护神。

　　商河县春晖实验学校《骄阳似我》，让观众通过一幕幕故事，看到了一个自认为没什么优点的小西同学觉醒、蜕变、成长的过程。