例如，中国大唐集团有限公司通过其“筑梦工程”教育帮扶项目，推动儿童友好城市的建设，致力于提升贫困地区的教育质量和资源配置。

　　自2021年以来，公司累计投入1.05亿元用于教育帮扶，升级学校基础设施并改善学生学习效果。针对偏远地区教育活力不足和因贫辍学严重的问题，中国大唐创新激励机制，在广西大化、陕西澄城、青海兴海、西藏左贡和八宿等地发放大唐“筑梦三金”（奖学金、奖教金、助学金）1392万元，惠及10974名师生。这些举措不仅为孩子们提供了更好的学习环境，也为建设儿童友好城市奠定了坚实基础。

　　在万喆看来，建设儿童友好城市不仅是空间规划的问题，而是系统性、综合性的发展过程。虽然中国在这个领域已经取得了显著进展，但与一些发达国家相比，特别是在儿童需求的认识和服务供给的层次上，仍存在一些差距。

　　她表示，一些家长对孩子的主观意识仍然存在一定的限制，往往出于对孩子未来的担忧和教育观念的影响，过度干预孩子的选择和表达。这种限制可能会抑制孩子的独立思考能力和创造力，影响他们形成自我认知和自我决策的能力。

　　罗学铭则提出，国内儿童产业与儿童友好城市建设的协同发展尚显薄弱。目前，儿童产业主要集中在传统的儿童用品制造和基础教育服务上，缺乏与儿童友好城市建设深度融合的高端创新产业模式。未来应探索更多符合儿童需求的创新解决方案，以推动两者的协同发展。（来源：国是直通车）