材料智能技术专业、咖啡科学与工程专业……近年来，我国高等教育学科专业结构调整深入推进，陆续新设了一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业。

　　习近平总书记在全国教育大会上强调，“优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式”。教育部等5部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，到2025年，优化调整高校20％左右学科专业布点。如何进一步优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制？本期报道特邀高校相关负责人、新增专业相关负责人等教育领域专家学者共同探讨。

　　——编 者

　　主持人：

　　本报记者 曹雪盟 丁雅诵

　　嘉宾：

　　浙江大学副校长 王立忠

　　中国教育科学研究院高等教育研究所所长 张男星

　　北京科技大学副校长 王鲁宁

　　云南农业大学热带作物学院院长 杨学虎

　　面向关键领域

　　服务国家发展

　　记者：目前我国推进学科专业优化调整的步伐正在加快，调整的主要依据是什么？

　　王立忠：新一轮科技革命和产业变革深入发展，科学研究不断向综合交叉领域发力。这样的发展态势，要求我们必须深化学科专业改革，适应大科学时代的知识生产和传播需要，培养更多拔尖创新人才。学科专业调整是对教育、科技、人才一体化推进的再部署，对加快高质量发展、推进中国式现代化具有重要意义。