“采用中医药文化+N的形式，将中医药文化知识以校本课程的形式纳入我们学校的课程体系，学生通过各学科渗透以及劳动实践课的探究，慢慢地学习中医药文化知识。除此之外，我们还开设了一些具有中医特色的社团，比如说膳食养生、香囊制作，学生可以以社团实践课的形式来进行中医药文化知识的延伸。”青岛路小学教导处副主任李怡婷介绍说。

近年来，经开区把特色学校创建工作作为推进教育内涵发展、提升办学水平、提高教育质量的重要载体。各学校能在全环境立德树人理念的指导下，立足本校实际和传统底蕴，不断丰富和深化特色内涵，并逐步将特色体现在学校的日常生活、文化氛围、师生的精神面貌等方面。在特色发展过程中，各学校对国家、地方、校本课程进行有效整合，构建符合教育规律和学生成长规律的特色校本课程体系，建立完善的课程评价机制，并取得较为显著的工作成效。

“我们以素质教育为核心，加强体育美育劳动教育，开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极、自信、阳光、快乐的育人环境，努力形成‘校校有特色、班班有特点、人人有特长’的特色教育体系。”经开区教育体育服务中心副主任张彩云介绍说。