有评价才会有反思，有反思才会有进步。为更好地指导今后的课堂教学，本着“共同进步，共同提高”的原则，听课结束后，教研组组长都及时组织听课教师开展评课活动。在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由教研组成员进行评课，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，大家在研讨中交流，在学习中共享，在研究中提高，在互动中共进。